🐗 Indie Kraj Bogaczy I Nędzarzy

!. Afryka1. Po obu stronach równika2. Problemy mieszkańców Afryki3. Gospodarowanie w dolinie i delcie wielkiej rzeki - Egipt4. Bogactwo z głębi ziemi - RPAPodsumowanieWiesz czy nie wiesz?II. Ameryka1. Od bieguna do bieguna2. Mozaika społeczna Ameryki 3. Pierwsze mocarstwo świata - USA4. Zielone płuca świata - BrazyliaPodsumowanieWiesz czy nie wiesz? III. Australia1. Australia - kontynent na antypodachIV. Arktyka i Antarktyda1. Lodowe pustyniePodsumowanieWiesz czy nie wiesz? V. Azja1. Azja - kontynent wielkich kontrastów2. W rytmie monsunu3. Chiny - najludniejszy kraj świata4. Japonia - kraj kwitnącej gospodarki5. Indie - państwo bogaczy i nędzarzy6. Czarne złoto Bliskiego WschoduPodsumowanieWiesz czy nie wiesz? VI. Europa 1. Środowisko przyrodnicze Starego Kontynentu2. Kontynent nowych państw3. Europa się starzeje4. Ludność i urbanizacja w Europie5. Surowe środowisko Europy Północnej6. Gospodarka w cieniu Alp7. Turystyczne bogactwo Europy Południowej8. Francja - rolnictwo XXI wiekuPodsumowanieWiesz czy nie wiesz?VII. Sąsiedzi Polski1. Niemcy - potęga gospodarcza2. Słowacja i Czechy - wspólna przeszłość, odrębna przyszłość3. Problemy gospodarcze oraz demograficzne Litwy4. Rosja - największe państwo świataPodsumowanieWiesz czy nie wiesz?Wiesz czy nie wiesz?- klucz odpowiedziDane statyczneABC geografii społeczno-ekonomicznejIndeksW stronę egzaminu. Zadania sprawdzające po klasie drugiejNo i to tyle. Mam nadzieję, że o to Ci chodziło? c:

Rašinys. Indie - kraj kontrastów. Szanowna komisjo i koledzy z klasy, nazywam się Jurgita Jackevičiūtė. Mój temat przemówiena: Indie - kraj kontrastów.Indie - to ponad miliard ludzi reprezentujących liczne języki, religie i grupy etniczne. Indie to ciekawe, pełne tradycji i kultur,

Indie to jeden z największych i najliczniejszych krajów na świecie. Nieodłącznie kojarzy się z barwnymi strojami, świątynią Tadż Mahal i festiwalem światła Diwali. To także Niebieskie Miasto, święta rzeka, barwne musicale Bollywood i niespotykane nigdzie indziej mieszanki przypraw. Co jeszcze Indie mają do zaoferowania? Indie: podstawowe informacje Indie usytuowane są w Południowej Azji. Graniczą z Chinami, Pakistanem, Bangladeszem, Nepalem, Birmą (dziś Mjanma) i Bhutanem. Oprócz tego, Indie otoczone są przez wody Oceanu Indyjskiego, Morza Arabskiego oraz Zatoki Bengalskiej. Największą rzeką w Indiach jest Ganges, wypływający z lodowca w Himalajach i należący do zlewiska Oceanu Indyjskiego. Ganges uznawany jest przez hinduistów za świętą rzekę. Skoro już mowa o religii, warto wspomnieć o tym, że Indie to w większości kraj hinduistyczny. Hinduiści stanowią ponad 80 proc. populacji tego kraju. Silne wpływy religii można zauważyć w architekturze Indii, a także obserwując wciąż istniejący system kastowy. Liczni są również muzułmanie oraz chrześcijanie (głównie protestanci). Można pokusić się o stwierdzenie, że Indie to jedno z najbardziej zróżnicowanych językowo państw, ponieważ w Indiach obowiązuje aż 21 języków. Podstawowymi, którymi posługuje się większość mieszkańców, są język angielski i hindi. Indie leżą w większości w strefie klimatu zwrotnikowego. Najcieplejszym miesiącem jest maj, w którym temperatury sięgają nawet 40°C. Najchłodniejszym natomiast styczeń, w którym możemy spodziewać się temperatury na poziomie 14°C. Odrębnej klasyfikacji podlegają góry Karakorum i Himalaje, w obrębie których jest zimno przez cały rok. Zimą temperatury spadają nawet do minus 40°C.

2. " Always Kabhi Kabhi" wyprodukowany przez Gauri Khan. Indyjski romans osadzony w szkolnych ławach

Cel główny:Poznanie kontrastów społeczno -gospodarczych Indii. Cele operacyjne – Uczeń: zna problemy demograficzne Indii ,związane ze stale zwiększającą się liczbą ludności, potrafi wskazać na mapie Azji stolicę Indii i najsłynniejszy ośrodek przemysłu high-tech Silicon Plateau, zna i potrafi scharakteryzować dwa bieguny gospodarki Indii, potrafi określić według kierunków świata położenie poszczególnych miast krain i obiektów geograficznych Indii na mapie, potrafi podać i wskazać na mapie przykłady obiektów charakterystycznych dla Indii, charakteryzuje wybrane zagadnienia społeczno – gospodarcze Indii, potrafi przeanalizować wykres, potrafi rozwiązać krzyżówkę, potrafi wykonać zadanie typu : prawda, fałsz, potrafi wykonać poster na wybrany temat. Cele wychowawcze – Uczeń: potrafi współpracować w grupie, aktywnie uczestniczy w zajęciaciach, przeżywa emocjonalnie atmosferę towarzyszącą lekcji, kształtowanie poszanowania dla innych narodów, religii, systemów wartości i sposobu życia. Formy pracy: zbiorowa grupowa ( podział klasy na dwie grupy) indywidualna Środki dydaktyczne: mapa świata, globus, Atlasy geograficzne kartki z nazwami krain geograficznych i miast kartony, mazaki, kredki, farby, klej kartki z tytułami posterów, grafika do wykonania posterów tekst zadania dodatkowego „Niezwykłe miejsca ,niezwykłe krainy”, pod red. Elżbiety Wierzbickiej, Przegląd Reader’s Digest, Warszawa 1997. Tok zajęć: I Faza wprowadzająca: – sprawy organizacyjno-porządkowe; – zaciekawienie uczniów lekcją: – zapoznanie uczniów z tematem i celami lekcji. II Faza realizacji 1) Uczniowie otrzymują kartki z nazwami krain geograficznych i miast – (: Himalaje, Delhi ,rz. Ganges , Waranasi ,Kalkuta ,Bangalur, Agra, rz. Indus, Silicon Plateau (zróżnicowanie zadań dla uczniów). Odszukują je na mapie politycznej Azji w atlasie geograficznym. Wskazują na ściennej mapie dany obiekt. Określają położenie wskazanego obiektu według kierunków świata. 2) Podział klasy na dwie grupy. Zapoznanie uczniów ze sposobem wykonania posteru. Rozdanie uczniom kartonów ,przyborów oraz grafiki. Wykonanie posterów. Prezentacja wykonanych posterów przez przedstawiciela grupy przed całą klasą. Zadanie dodatkowe: 3) Zadanie : Odpowiedz : „Czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe?”Uczniowie otrzymują zadaniaPraca indywidualnaGłośne odczytanie właściwych Faza podsumowującaOcena aktywności uczniów na lekcji. Ciekawe filmy o Indiach: Niezwykly Swiat – Indie Niezwykly Swiat – Indie cz. 2

bogacz m pers (feminine bogaczka) rich person, nabob (someone of great wealth) Synonyms: fortunat, krezus, nabab, panisko, plutokrata. Antonym: biedak. miejscowy bogacz ― the local rich person. zazdrościć bogaczom ― to be jealous of a rich person. zostać bogaczem ― to become a rich person. żyć jak bogacz ― to live like a rich person.

Utworzono dnia 10 maja 2017r. członkowie koła turystyczno - krajoznawczego oraz uczniowie klasy II gimnazjum brali udział w kolejnym spotkaniu z podróżnikiem - panem Piotrem Marynowskim. Spotkanie poświęcone było Indiom. Zwiedzaliśmy Tadż Mahal - mauzoleum wzniesione w Agrze i stolice kraju - Delhi. Usłyszeliśmy wiele ciekawych informacji o tych miastach. Oglądaliśmy zdjęcia i pamiątki z podróży. W czasie spotkania w tle słyszalna była hinduska muzyka. Odważni mogli spróbować pasztetu z krokodyla i wasabi (ostrego chrzanu). Wszyscy z zaciekawieniem słuchali opowieści o odległych regionach świata. Utworzono dnia 06:45

"Indie? To nie dla mnie. Może innym razem." - znasz to? Sama tak myślałam jeszcze kilka lat temu zanim przypadkowo pierwszy raz trafiłam do Indii (a teraz w nich mieszkam). Zupełnie inne nastawienie m – Listen to Indie: fakty i mity - Jan Skwara by Atelier Podróży: Smaki Indii instantly on your tablet, phone or browser - no downloads needed.

Odpowiedzi - (roczna amplituda) 17 *C - suma opadów 440 mm- zwrotnikowa Czeluskin - 34*C - 190 mm - umiarkowana Rovaniemi - 28*C - 525mm - umiarkowana Przy Miami płyni prąd ciepły, który przynosi wilgotne powietrze i to powietrze się tam skrapla powodując duze opady. b) Quito znajduje się na dużej wysokości c) Londyn znajduje się w strefie umiarkowanej przybrzeżnej, a Astana leży w kontynentalnej 6. równikowa, zwrotnikowa, umiarkowana 7. Gdańsk - 1000hPa - 10*C - 7/8 nieba za chmurami - nie ma - NW i 7,5 m/s Londyn - 1025 hPa - 12*C - 2/8 nieba za chmurami - nie ma - NW i 5 m/s kafeel odpowiedział(a) o 11:05 zadanie 4 strona 42TUNIS - 17*C - 440 mm - PodzwrotnikowaCZELUSKIN - 34*C - 190 mm - OkołobiegunowyROVANIEMI - 28*C - 525 mm - Umiarkowana, klimat morskizadanie 5 strona 43a) Teneryfa- zimny front, niskie opady Miami- ciepły front, opady wysokieb) Quito- położone wysoko w górach i temperatura niższa. Kisangani- położenie niskie i temperatura Londyn- Odległość od oceanów jest bliższa Astania- odległośc od oceanów dalekazadanie 6 strona 43A- strefa podzwrotnikowaB- strefa równikowaC- umiarkowana morska i lądowa .zadanie 7 strona 44ciśnienie atmosferyczne: 1500 - 1025temperatura powietrza: 10*C - 12*Czachmurzenie: siedem ósmych nieba - jedna czwarta niebaopady atmosferyczne: brak - brakkierunek i prędkość wiatru: 7,5 na sekunde - 5 m na sekundezadanie 8 strona 44- dymy fabryczne i samochodowe-globalne ocieplenie-znieczyszczeniaLICZE NA NAJ ; ) - pozdrawiam majussia odpowiedział(a) o 14:48 klimatotwórcze : 1. , 3. , pogody : 2. , 4. , Słonecznie, temp. 2, n. wiatr, przelotne opady śniegu, 25 stopni, słonecznie, bez wiatru, deszcze - sporadycznie3. Po kolei jak masz wpisywać :temp. powietrza, stopnie C, opad atmosferyczny, deszczomierz, hPa, barometr - od lewej do prawejStr. - 34 C, 440 mm, zwrotnikowyCzeluskin - 17 C, 190 mm, okołobiegunowyRovaniemi - 28 C, 525 mm, umiarkowany43 strony nie mam! :)Liczę na naj. :D olakun5 odpowiedział(a) o 21:01 tunis;34 stopnie celcjusza 525mm, podzwrotnikowaczeluskin; 17 stopni celcjusza 190 mm okołobiegunowarovaniemi 28 stopni celcjusza 440 mm, umiarkowany chłodny pani mi sprawdzała ćw Sprawdź tu, może będą całe rozwiązane ćwiczenia:[LINK] blocked odpowiedział(a) o 17:29 Yo! Sprawdź tu : W razie czego pisz może i mam. jak znajdę ćw to napisze tutaj. haha, niestety nie mam. ładnie wy daleko jesteście. My mamy raz w tyg gecie. a wy? odp na profilu. CATCHYOU odpowiedział(a) o 15:51 jetsem w 3 gimazjum, cw. juz wyrzucilam Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub

. 617 550 295 572 696 406 94 128

indie kraj bogaczy i nędzarzy