Wyniki wyszukiwania: piosenki dzwonek woa mnie i was (550833) Wszystkie (551365) Wykonawcy (532) Teksty piosenek (550833) Wykonawcy (532) piosenki dzwonek woa mnie i was.Ślubowanie klasy pierwszejWystępują: pierwszoklasiści, uczniowie ze starszej klasyDekoracja: W głębi sceny na ścianie: tarcza szkoły, postać Plastusia, napis „WITAMY”, duże przybory szkolne wykonane z kolorowych kartonów. Na kotarach przypięte duże sylwetki dzieci z tornistrami na Powitanie gości przez prowadzące dwie uczennice z klasy VI .Witamy bardzo serdecznie przybyłych gości, panią dyrektor, grono nauczycielskie,rodziców, uczniów i Was drodzy pierwszoklasiści. Dzisiejsze nasze spotkanie mabardzo uroczysty charakter. Najmłodsi z nas wejdą do naszej szkolnej społeczności nadługie lata jako pełnoprawni uczniowie Szkoły Podstawowej w Skrzeszewie. Niechten dzień będzie dla was wielkim przeżyciem i radosną chwilą. Życzymy samychszóstek i wzorowego pierwszoklasistów przez uczniów starszych klasUczeń 1Chodźcie śmiało do szkoły pierwszacy do zabawy wspólnej pracySzkoła drzwi swe otwiera gościnnie. Szkoła serdecznie was 2Życzę wam wszystkim na początek szkolnego roku samych uśmiechniętych słoneczek . Uczcie się , jak mówicie w dechę i niech z was szkoła ma 3Na każdy dzień życia weź trzy czarodziejskie słowa: proszę, przepraszam, dziękuję i w sercu je zachowajDzień dobry, do widzenia niech obce ci nie będzie, a dni spędzone z nami wspominaj wszędzie Pierwsza klasa1. Gdy wspomnienia z wakacji już odchodzą w zapomnienie. Kiedy dzwonek nas woła Nasza pani się uśmiechaCzas zapomnieć o igraszkach, Wakacyjnych mundurek, wziąć tornisterNo i marsz, do szkoły Szkoła, szkoła, nasza niewielka, lecz nauki będzie sporoWszystko do nas się klasa. Tak, to Dzień to ważny szalenieDziś złożymy chłopak, dziewczynaWystrojeni jak wszyscy goście, my pierwszaki tak radośnie-dziś śpiewamy, przyrzekamybyć uczniami, Szkoła, szkoła....InscenizacjaNa scenie stoi 16 dzieci i pani nauczycielka. Na środku sceny znajduje sięstół, a na nim przybory szkolne: książki, zeszyty oraz duży globus orazglobus. Dziecko 9, 13, 14, 15, 19 stoją w pobliżu stołu . Dziecko 16 stoiza stołem . Wszystkie dzieci trzymają w rękach rekwizyty, którepokazują deklamując swoje kwestie. Dziecko 1Kiedyś byłem przedszkolakiemLecz to dawne czasyJuż od dzisiaj uczniem jestemUczniem pierwszej klasyDziecko 2Różne szkolne mam przybory Mogę wam pokazać( pokazując ołówek i gumkę )Mój ołówek umie pisaćZa to gumka mazaćDziecko 3( Demonstrując liczydło )Mam liczydło kolorowe A więc mogę liczyćŻe nauczy mnie dodawaćJeśli będę ćwiczyćDziecko 4( Pokazując kredki )Kredki noski wysuwają Leżąc w równym rządku( pokazując temperówkę )Temperówka patrzy na nieLubi strzec porządkuDziecko 5( pokazując pędzel )Pędzel chciałby coś zmalowaćNie chce więcej czekać( pokazując farby )Farbki też się niecierpliwią Nie chcą dłużej zwlekaćDziecko 6( pokazując plastelinę )Plastelina do lepieniaMiękka, kolorowaBy ją mocno chwycić w ręceTakże jest gotowaDziecko 7( Pokazując 3 zeszyty )Trzy zeszyty wszystkie mająTaką samą kratkę Ale za to każdy zeszyt Inną ma okładkęDziecko 8( Pokazując nożyczki )Mam nożyczki i uważnie Z nimi się obchodzęWie, że trzeba być ostrożnymBo do szkoły chodzęDziecko 9( Podchodząc do biurka wskazuje na książki tam leżące )Na stoliku leżą mojeNowe podręcznikiTakie śliczne, że ich na nic Nie zamienię z nikimDziecko 10( z odrobiną żalu w głosie )W dawnych czasach można byłoBawić się dzień całyLecz to było dawno temuKiedy byłam małaDziecko 11( Zwracając się do nauczycielki )Teraz mama mówi ciągle-Najważniejsza szkołaA mnie czasem, proszę paniMisio z kąta wołaDziecko 12( Do nauczycielki tłumacząc się)Lalki, klocki ciągle proszą:-Pobawże się z namiWięc dlatego, proszę pani,Bawię się czasamiDziecko 13( jak wyżej )I dlatego, proszę pani,Zamiast książki dzisiajDo tornistra spakowałamKlocki oraz misia( wyciąga misia z tornistra i sadza go na stole )Dziecko 14Ale misiek nam pomagaBardzo chętnie liczyDziś od rana dodawanieRazem z nami ćwiczyDziecko 15( zwracając się do siedzącego na stole misia )Misiu Dziecko 16( Udzielając swego głosu )Słucham ?Dziecko 15Policz proszę,Jeden dodać jedenDziecko 16( w dalszym ciągu mówi do misia )To jest chyba... jedenaście,Albo może .. siedem...Dziecko 17My, pierwszaki, jednak lepiejLiczyć już misiowi w tej nauceChętnie pomożemyDziecko 18( trzymając w rękach elementarz )Trzeba zacząć od literek,Ale już niedługoSam przeczytam całą książkęPierwszą potem drugąDziecko 19( podchodzi do biurka i kręci globusem )Później wskażę na globusieWszystkie kraje świataI zadziwię tym tatusia,I starszego brataDziecko 20Czasem jeszcze wspomnę sobieBajki i przedszkole Dobrze było z lalką z misiemAle szkołę wolęRazemChodziliśmy do przedszkolaLecz to dawne czasyDziś jesteśmy już uczniamiNaszej pierwszej klasy 7. Piosenka: Witaj, nasza dobra szkoło1. Jeszcze w uszach szumią morskie fale, śpiewa głośno, rześki, górski wiatr, na wakacjach było, było tak wspaniale,ale teraz już do szkoły nadszedł czasref. Witaj szkoło, witaj nasza dobra szkoło, przyjmij nas radośnie, miło i wesoło, bo wracamy wypoczęci i szczęśliwi, mamy mnóstwo dobrych chęci, wiele W szkole czeka na nas nasza pani, poprowadzi nas w nieznany świat, bo dokoła tyle, tyle spraw ciekawych, które chcemy jak najlepiej w życiu znaćWiersz Mam 7 lat i jestem wesołaMam 7 lat już czeka na mnie szkołaZ nowymi kolegami poznaję światOni także mają 7 latMam tornister worek i kapcie No i chyba już rozpoznacie Że jestem uczennicą 1 klasy Chłopcy z mojej klasy to są pt. Kto to jest As ?Asy z pierwszej klasyCzy myślicie o tym czasem,Kogo można nazwać asem?As porządnie jest o książki i chusteczkę ma do nosa,Śmieci wrzuca wprost do kosza,WierszAs nie skarży na kolegów,Umie prosto stać w dzień dobryMówi pierwszy,Ładnie śpiewa, powie wierszyk,As na lekcji dba o ciszę,As już całkiem nieźle pisze,Do dziesięciu liczy ładnieI ...........Zagadkę tę Uczymy się pisać literki i nie są to wcale zygzaki. Potrafimy już pięknie napisać najmilszy wyraz - a jaki?Dziecko (podnosi na kartoniku napisaną literę M) tu M - litera,Dziecko (podnosi na kartoniku napisaną literę A) tu A - litera,Dziecko (w tym czasie inne dzieci podnoszą litery M i A) A kilka liter słowo zawiera. Dziecko Słowo serdeczne odgadniesz - (wszyscy) to - (wszyscy) samo piękne Tak samo piękne już potrafimyliterę T zapisać (podnosi literę T)DzieckoPołączmy więc teraz w rządek te nam wyraz-a jaki? (dzieci podnoszą pozostałe litery) WszyscyTATADzieckoZ mamą i z tatą przez cały rok szkolnyz pewnością przejdziemy choć nas pracy czeka niemałoto nie martwimy się Do tego pomagać cierpliwie nam będzieKochana pani zawsze i wszędzieDzieckoTak się cieszymy, gdy pani co dniaz uśmiechem wejdzie do by zawsze była pogodna,miła, inne książki Lecz każdy zapamiętaTo czego nas nauczyłNasz pierwszy Marsz pierwszoklasistów1. Moja siostra w piątej klasie, w trzeciej jest mój brat, a ja jestem uczniem pierwszej, bo mam tylko siedem tak sobie obiecuje:Od początku równy krok, żeby przejść do drugiej klasy, mam przed sobą cały rok!2. W naszej klasie, pierwszej klasie, wre nauka, praca wre, koleżanki i koledzy w pracy prześcigają się. Wszyscy sobie obiecują; od początku równy krok, wszyscy myślą i pracują przez ten pierwszy szkolny rokCAŁOŚĆ BACZNOŚĆ!Poczet sztandarowy ŚLUBOWANIAŚlubuję być dobrym o dobre imię swej klasy i uczyć się w szkole kochać ojczyznę,Jak dla niej pracować kiedy się starał być dobrym zachowaniem i naukąSprawiać radość rodzicom i ŚLUBOWANIUBACZNOŚĆPoczet sztandarowy wyprowadzićA teraz proszę p. Dyrektor o dokonanie ceremonii pasowania na p. Dyrektor o zabranie KOCHANI!Z okazji Waszego Święta życzę Wam dużo radości w szkole, dobrych wyników w nauce, uśmiechu na co Wam Drodzy Rodzice – radości ze swych pociech i jak najmniej WSZYSTKIM, którzy przyczynili się do uświęcenia naszej imieniu rodziców zapraszamy wszystkich Gości na wspólna herbatkę Piosenka została zgłoszona w 06/05/2018 i spędziła tygodnie na listach przebojów. Oryginalna nazwa teledysku to „Stara Miłość Nie Rdzewieje”. „Stara Miłość Nie Rdzewieje” zostało opublikowane na Youtube pod adresem 05/05/2018 13:00:03.
SCENARIUSZ ŚLUBOWANIA UCZNIÓW KLASY I2013/2014Cele uroczystości:- uroczyste włączenie uczniów klasy I w społeczność szkolną;- zapoznanie z prawami i obowiązkami ucznia;- kultywowanie tradycji odbywa się na sali gimnastycznej z udziałem rodziców pierwszaków, Pana Dyrektora, nauczycieli i wszystkich uczniów szkoły. Dekorację stanowią kolorowe materiały, flaga, gazetka z napisem „Uczeń – to brzmi dumnie” oraz parawany ozdobione jesiennymi kwiatami, drzewami i kolorowymi liśćmi. Na parawanach znajduje się napis „Witaj szkoło!”. I. Uroczyste rozpoczęcie, powitanie przez Dyrektora szkoły. Odśpiewanie hymnu. II. Część artystyczna klasy Z leciutkim ukłonemZ uśmiechem radościWitamy serdecznie Zebranych tu Wam zaśpiewaćI zatańczyć ładnieProszę się nie gniewaćJeśli źle było małoOch! Jak ten czas leci!A my nie artyści, tylko małe się : TropicielePrzewodniczącą klasy jest: ...A oto nasza piosenka: ...„Piosenka na dobry początek” (Edukacja wczesnoszkolna Tropiciele, WSiP, Warszawa 2012, Klasa I, CD 1)Dzwonek woła mnie i wasna naukę przyszedł czas!I już w ławkach wszystkich klasTropi wiedzę każdy z nas. Ref. Tropimy literki, tropimy cyferkiTropimy przyrodę i świata i nutki, radości i aż prawdę W szkole świetną panią mamI kolegów wielu znamZ nimi uczę się i gramWięc jest „Super!” mówię Tropimy... x2Wiersz Cz. Janczarskiego pt. „Leniuch”Chociaż słońce zza firanekZłoty uśmiech z góry oczy ma Wstawaj!- a on dąsy i myj się, buty włóż!Jesteś uczniem pierwszej dzwonek wzywa „Wesoło nam” (Edukacja wczesnoszkolna Elementarz XXI wieku, Nowa Era, Warszawa 2013, klasa I, CD 1)Poznajmy się nawzajem,kto jak na imię ma? Przedstawmy się nawzajem,niech każdy wszystkich znaPodaj rękę lewą, podaj rękę prawą, zaczniemy zajęcia wesołą zabawą! Już znamy się nawzajem i kto jest kto, ja wiem! A skoro cię poznaję, chcę z tobą bawić się! Podaj rękę lewą, podaj rękę prawą, zaczniemy zajęcia wesołą zabawą!Wesoła szkoła naszasal tyle różnych ma,a każda nas zaprasza,więc idźmy tam raz, dwa!Podaj rękę lewą, podaj rękę prawą, zaczniemy zajęcia wesołą zabawą!Gdy pani o coś pyta, do góry palce dwa! A gdy ktoś odpowiada,słuchamy, cicho sza!Podaj rękę lewą, podaj rękę prawą, zaczniemy zajęcia wesołą zabawą!Kąciki w naszej salisą takie ,że ho, ho!Tam chętnie się bawimy,pomysłów mamy sto!Podaj rękę lewą, podaj rękę prawą, zaczniemy zajęcia wesołą zabawą!Wiersz M. Niwińskiej pt. „Pierwszak”Jestem bardzo wesoły,bo już idę do zostawiam bez niosę w tornistrze,od czystości aż błyszczę,przecież jestem już pierwszak – nie „Koleżanki”Dzisiaj rano wcześnie wstałam,by zdążyć do z daleka usłyszałamszum i gwar razem z Oląna małych się po piękna, wielka!Jest tablica, kwiatów rządeki regał z tu zawsze był porządek,zadbamy już „Kiedy zegar”Kiedy zegar dzwoni rano,wstaje każdy pierwszak chwat,z wodą, mydłem i ręcznikiemjest od rana za pan brat! Potem chętnie je śniadanie,zdrowie przecież ważna rzecz,Krótkie z mamą pożegnaniei do szkoły trzeba swoje znamy,nigdy nie spóźniamy sięJeśli trzeba pomagamy,nasza pani o tym "Idę do szkoły" ( Kształcenie zintegrowane "Wesoła szkoła ", WSiP, Warszawa 2000, Klasa I, CD 1) I. Idę do szkoły a ze mną przyjaciele. śpiewam wesoło, bo przygód czeka wiele. Kim ja jestem wie każdy z was! Do pierwszej klasy idę pierwszy raz. II. Niosę tornister w nim książki i zeszyty. W nowym piórniku mam kredki, długopisy Kim ja jestem wie każdy z was! Do pierwszej klasy idę pierwszy „Mamy elementarz nowy”Mamy elementarz nowy, w nim jak ziarnek maku,pod obrazkiem kolorowym czarnych pełno ma brzuszek, ten laseczkę, inny mały haczyktrzeba szybko się dowiedzieć, co to wszystko - jak mama pięknie brzmi D - jak dym umykaE - jak ekran jasno lśni O - jak osa bzykaTe literki złożyć trzeba, to jest trudna sztuka,lecz ciekawą rzeczą jest ta nasza „W literkowie” ( Kształcenie zintegrowane "Wesoła szkoła ", WSiP, Warszawa 2000, Klasa I, CD 1) I. Na spotkanie w Literkowie jedzie liter całe mrowie. Ciągnie ciuchcia wagoniki, pędzi pociąg w takt muzyki. Ref: Stu-ku, pu-ku, stu-ku, pu-ku, stu-ku, pu-ku, Stu-ku, pu-ku, stu-ku, pu-ku, stu-ku, pu-ku, Każda wielka zaś litera sama w podróż się wybiera. „B” balonem, „W” na wrotkach w Literkowie chcą się spotkać. II. Kiedy koniec lata bliski w Literkowie jest spotkanie. Każda z liter w Literkowie o przygodach swych opowie. Ref: Tralalala, tralalala, tralalala, Tralalala, tralalala, tralalala, Każda wielka zaś litera sama w podróż się wybiera. „B” balonem, „W” na wrotkach, w Literkowie chcą się „Liczyć też się już uczymy”Liczyć też się już uczymyto rzeczy dwa misie, trzy skakankirazem pięć słoń jest, dwa niedźwiedzie,cztery małe tutaj jest najwięcej,dowiemy się o choć duży, to jest jeden,kotów zaś dwie więcej jest niż słoni!To nie żadne „Kreda”Pisze kreda po tablicy,pisze bardzo literkamidzieciom jest lala. Tu jest dom,a tu się pisać nauczymysłowo tak po liter na tablicywięcej nam pt. „Biegnie kreda po tablicy” ( „Wesoła szkoła”, WSiP, Warszawa 2002, Klasa 1, CD 1 )Biegnie kreda po tablicy, szur- szur- szur!Zawijasy kreda ćwiczy, szur- szur- szur!Wtem literki hop! I zwinnie uciekają poza linię!Równaj szereg! Prostuj grzbiet!Rząd literek naprzód , bieg! Szur- szur- szur! Skacze kreda po tablicy, hop hop hop!Kółka i krzyżyki ćwiczy , hop hop hop!Wtem cyferki hyc! Ukradkiem wyskakują poza kratkę!Równaj szereg ! Równaj krok!Rząd cyferek naprzód , skok ! , hop hop hop!Nauczyliśmy się jak bezpiecznie poruszać się po W. Chotomskiej pt. „Gdy zamierzam przejść ulicę”Na chodniku przystań bokiemPopatrz w lewo bystrym w prawo wzrok na lewo spójrz wolna, więc swobodnie Mogą przez nią przejść W. Fabera pt. „Światła na skrzyżowaniu”Niech każdy staniePrzed się światła....Popatrzmy na nie!Światło czerwoneJak mak, jak przechodniom Zamyka światło żółtejak liść jesieni,ostrzega spiesz się,bo ruch się zmieniŚwiatło zielone, jak młode listkina druga stronęzaprasza bardzo śpiewać i recytować, potrafimy też tańczyć. Taniec w wykonaniu dzieci- polka ( melodia z płyty „Tańce polskie narodowe i regionalne” opracowanie A. Zwoleńska)Trochę już umiemy panie dyrektorze,Wiemy, że Bałtyk to polskie Polska to nasza i wszystkim godłem jest Orzeł czerwonym tle błyszczy też biało – wieki krwią – największa polska rzeka,swym pięknem wszystkich nas Baranią Górą drogę swą zaczyna I płynie przez góry, potem po przez Kraków i Warszawę Zbiera dopływy lewe i praweA w Gdańsku kończy swój długi tam ją wita bałtycki że stolicą jest Warszawawspomnieć także dziś na wycieczkę? Do Warszawy!Warszawskie Zoo cię zaciekawi,Zamek Królewski, Pałac KulturyI piękne, stare z kamienia że trzeba dbać o świeże powietrze i o czystą segregować śmieci,żeby zdrowie miały dzieci !Ptaszki i ssaki dokarmiamy zimąDopóki śnieżne miesiące nie piękna i zielonaplaneta Ziemia będzie !Jak tego dokonać ?Szanować ją zawsze i wszędzie !Piosenka „Nasze polskie ABC” ( „Wesoła szkoła”, WSiP, Warszawa 2002, Klasa 2, CD 1 )Już w przedszkolu dzieci wiedząCo to Wisła , co to BałtykŻe na Śląsku leży węgiel a znów góry to są Tatry. Taki polski elementarz ,Raz zobaczysz i pamiętasz. Ref. Nasze polskie ABCKażde dziecko o nim wieWchodzi w głowę, wchodzi w serceJak literka po literceCoraz lepiej czytasz je nasze Polskie ABC Kiedy będę taki dużyJak na przykład są rodziceZ książek , z kina i z podróżyPoznam kraju okolice Jak zakładka Wisły wstążkaNo a Polska jest jak książka. Ref. ....................................Razem: Teraz już ślubować z honorem możemyjak być dobrym uczniem doskonale Uroczyste pasowanie na ucznia• Wychowawca odczytuje tekst ślubowania, a uczniowie powtarzają.• Pan Dyrektor pasuje pierwszoklasistów na uczniów.• Wychowawca rozdaje Wystąpienie uczniów klasy II:- wspólna recytacja wierszyka,- wręczenie upominków.
Madagaskar 2 – Wikicytaty. Przełącz podsekcję Wypowiedzi postaci. Z Wikicytatów, wolnej kolekcji cytatów. Madagascar: Escape 2 Africa wyprodukowana w 2008 roku przez studio DreamWorks. Autorem scenariusza jest Etan Cohen. My dawać wasza szczęście… i dobra wola. Nie, raczej Alex. „Ex”, tak jak "klin-ex".
